quinta-feira, 30 de maio de 2013

WORKSHOP – A PEDAGOGIA DA ALEGRIA: Aprendendo através da música


Por Ivanuza Costa

No dia 29 de maio de 2013 a Paulinas Livraria e a Secretaria Municipal de Educação de Ruy Barbosa promoveram o Workshop: A pedagogia da Alegria: Aprendendo através da Música com a  Assessoria do Professor João Collares Nogueira: arte-educador, músico, compositor e autor para o público alvo de professores  da Educação Básica das cidades de São Tomé, Barcelona e Ruy Barbosa, onde participaram cerca de 70 profissionais da Educação.
O Workshop aconteceu no Centro Social de Ruy Barbosa –RN, o    Prof. João Collares é arte-educador, músico, compositor e autor de obras musicais educativas pelo sistema “Aprendendo Através da Música”. Obras editadas pelas Edições Paulinas, Gravadora COMEP e Multimídia: a) Ilha dos Sonhos – CD, DVD e livro com conteúdos musicais sobre: Ficção, Ciências Naturais e Geografia. b) Calendário Escolar Musicado – coleção com cinco CDs: (Vol. I) para os meses de Março, Abril e Maio; (Vol. II) para o mês de Junho, dois CDs: Festança no Arraiá e Festança no Arraiá II; (Vol. III) Agosto e Setembro; (Vol. IV) Outubro, Novembro e Dezembro.
Onde os objetivos foram de observar que o ato de cognição na educação escolar seja recebido com satisfação, o workshop Pedagogia da Alegria sugere aos participantes que conquistem os seus alunos utilizando a linguagem mágica das artes: Literatura, Música, Dança e Teatro, oferecendo aos educadores conteúdos musicais pelo sistema: Aprendendo Através da Música, que dissecam conteúdos que estão sendo ensinados nas escolas (a literatura propicia juntar o útil com o agradável). Apresentando ainda,as artes como um todo – os efeitos positivos que o teatro, a música e a dança propiciam no desenvolvimento humano – auto-estima, sociabilidade e domínio do corpo nas dinâmicas de grupo (interatividade), propiciando o desenvolvimento físio-psíquico.
Como a globalização televisiva vem influenciando o comportamento humano e a educação escolar induzindo modismos – concursos de danças e representações cênicas, sendo proposto que a atualização de professores seja vista como necessário. E, para tal, foram apresentados obras com musicais educativos.
                                       Educar é um ato de conquista e amor”. – Paulo Freire








domingo, 26 de maio de 2013

FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES – II UNIDADE


Por Ivanuza Costa

No dia 25 de maio de 2013, às 8 horas da manhã aconteceu a II UNIDADE da Formação de Professores Alfabetizadores do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa na Secretaria Municipal de Educação de Ruy Barbosa-RN, ministrado pela Orientadora de Estudo/ Coordenadora Geral de Ensino, a Professora Especialista Maria Ivanuza Ferreira Costa.
Os estudos foram iniciados a partir da revisitação sobre a Alfabetização e Letramento com base nas leituras realizadas na I UNIDADE, compartilhando os diagnósticos de alfabetização realizados com as turmas do ciclo de alfabetização dando ênfase na psicogênese da língua escrita.
Nesta II Unidade de Formação dos Professores Alfabetizadores, as temáticas centrais trabalhadas foram:
·         Planejamento;
·         Direitos de Aprendizagens: História;
  • Materiais didáticos no ciclo de alfabetização;
  • Rotina Semanal como prática alfabetizadora.
Assim, percebo que são momentos de reflexão sobre a ação, que a educação terá a qualidade pretendida por todos, cada encontro de formação, realizada por mim, creio  no desenvolvimento da ação docente, onde a AÇÃO-REFLEXÃO-AÇÃO se faz  presente neste processo de ensino e aprendizagem.












segunda-feira, 20 de maio de 2013

Minhas conquistas: Defesa da Especilalização Mídias na Educação

Por Ivanuza Costa

No dia 18 de maio de 2013 na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN de Mossoró-RN defendi minha segunda especialização: Mídias na Educação.
Este curso  é voltado para professores da educação básica pública portadores de Diploma de Graduação obtido em instituição reconhecida pelo MEC. Constitui-se como requisito para a participação a conclusão do Ciclo Básico do Programa de Formação Continuada Mídias na Educação.
O objetivo é promover o aperfeiçoamento, em nível de pós-graduação lato sensu (especialização), no intuito de contribuir para a melhoria da qualidade da educação brasileira, considerando como fator decisivo o uso integrado das mídias no processo educativo.
A Especialização foi composta por disciplinas que teve como objetivos específicos estudar a integração das tecnologias de comunicação, o uso da informática no cotidiano escolar, a gestão de mídias, a relação entre oralidade e escrita, a cultura regional e a digitalização e armazenamento de produções radiofônicas, além de temáticas como a influência da televisão nos hábitos e a utilização da multimídia e de softwares educativos na sala de aula, na educação a distância e na educação especial.





sexta-feira, 17 de maio de 2013

IV Encontro TRILHAS 2013

Por Ivanuza Costa
           No dia 16 de maio de 2013, na Secretaria Municipal de Educação de Ruy Barbosa-RN, aconteceu o IV Encontro TRILHAS de 2013 para os Diretores e Formadores Escolares, através da Formadora Local/Coordenadora Geral de Ensino Professora Especialista Maria Ivanuza Ferreira Costa.

   O encontro objetivou trabalhar o PROJETO TRILHAS para Abrir o Apetite Poético, com propósito de criar condições para que os professores do 1º ano no ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino possam planejar e realizar as atividades dentro de um percurso no qual as crianças possam observar os textos poéticos com o objetivo de:

•conhecer o livro/CD e seus textos;

•escutar e lê-los, memorizá-los e recitá-los;

•visualizar sua estrutura;

•brincar com os sons de suas palavras;

•participar de atividades de atenção sobre o texto.

 O trabalho de formação continuada em serviço dos professores da Rede envolvidos com o PROJETO TRILHAS será realizado pelos Formadores Escolares no dia 06 de junho de 2013, onde será realizado o IV Encontro Escolar de 2013.

Formadora Local/Coordenadora Geral de Ensino Professora Especialista Maria Ivanuza Ferreira Costa.







Participando do Encontro da II Unidade da Formação de Orientadores de Estudo do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC

Por: Ivanuza Costa


 O encontro aconteceu em Natal-RN no Praiamar Hotel, nos dias 13 a 15 de maio, participou deste encontro a Coordenadora Geral de Ensino/Orientadora de Estudo de Ruy Barbosa – RN, inicialmente o foco temático trabalhado foi a Socialização das ações (encontros) nos municípios e dos diagnósticos de Alfabetização com objetivo de compartilhar as ações e experiências vivenciadas nos encontros em cada município, como também os diagnósticos de alfabetização realizados com as turmas de professores, sob a responsabilidade de cada orientador de estudos e compartilhamento das ações e experiências vivenciadas nos encontros em cada município através dos relatos das experiências locais.
            O foco temático: Planejamento teve como objetivo aprofundar a compreensão sobre planejamento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva do letramento permitindo a ampliação das ideias sobre ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.
A temática Aprender-Ensinar História no Ciclo de Alfabetização foi trabalhada através de leitura dialogada e a Análise coletiva de atividades para identificar quais os direitos de aprendizagem de História foi contemplada nas atividades apresentadas.
            Na temática dos Materiais Didáticos, o objetivo era conhecer os recursos didáticos distribuídos pelo Ministério da Educação, sendo observado que para gostar de ler não basta ter acesso ao acervo literário, ao material. É preciso que ele seja apresentado à criança de forma lúdica e prazerosa, realizando uma Atividade em grupo para planejar uma atividade para desenvolver em sala de aula com a utilização dos materiais apresentados e/ou outros: objetivos, organização da turma, regras, etc. Os cursistas foram chamados a atenção para a utilização dos materiais existentes na escola de forma sistematizada, como recurso para auxiliar no processo de alfabetização. Em muitas escolas existem materiais poucos utilizados e/ou utilizados apenas como “brinquedos”, sem finalidade pedagógica.
 A Rotina Escolar objetivou aprofundar a compreensão sobre a rotina em uma prática alfabetizadora.
Formadora da Turma 04 PNAIC: Klébia Ribeiro da Costa

Palestra: Necessidades Educacionais Especiais

Orientadora de Estudo PNAIC de Ruy Barbosa: Ivanuza Costa


Turma 04 PNAIC

Professora Dulcina

Turma 04 PNAIC

Turma 04 PNAIC: Orientadores de Estudo
 

terça-feira, 7 de maio de 2013

II Planejamento Pedagógico Bimestral 2013


Por Ivanuza Costa

            No último dia 06 de maio de 2013, no Colégio Municipal Rita Juventina de Souza, realizou-se o II Planejamento Pedagógico Bimestral, iniciando com o Fórum Municipal de Educação sobre a coordenação dos trabalhos pelo Secretaria Municipal de Educação José Januario de Souza e a Coordenadora Geral de Ensino Maria Ivanuza Ferreria Costa, onde foi discussão para debate de dois eixos temáticos do Documento Referencia da CONAE 2014 e a escolha de Delegados para as Conferências Intermunicipais.
O Projeto: Direitos das Crianças e Adolescentes - Planejando ações para a Semana 18 de Maio pela Coordenadora Geral de Ensino Maria Ivanuza Ferreira Costa com o intuito de mobilizar os professores da Rede Municipal de Ensino de Ruy Barbosa- RN, para o enfrentamento da violência contra crianças e adolescentes vem apresentando as primeiras ações pedagógicas a serem trilhadas na semana 18 de maio. Conhecer o que diz a Lei 8069/90, o Estatuto da Criança e do Adolescente, objetivando Conhecimento de alguns direitos e deveres da criança e do adolescente, descobrindo como fazer para que seus direitos sejam garantidos. Além de discutir sobre o atendimento da lei para todas as crianças.
No momento da tarde, o planejamento das ações didático-pedagógicos foram realizadas por instituição através de seus diretores e coordenadores pedagógicos, observando:Pontos significativos a serem considerados nos planejamentos de acordo com o Calendário Escolar 2013, a reunião de Pais e Mestres: O quê e como organizar? A leitura e Escrita nas salas de aula de todas as modalidades e os projetos didáticos propostos pela escola.