Por Ivanuza Costa
A Prefeitura Municipal de Ruy Barbosa/RN através da
Secretária Municipal de Educação nos dias 13 a 16 de outubro de 2014 foi representada pela
Orientadora de Estudo a Professora Especialista Maria Ivanuza Ferreira Costa no
5º Encontro de Formação dos Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela
Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, no Imirá Plaza Hotel em Natal RN.
A Formação teve início com a socialização das experiências locais da 4ª
Formação/2014 pelos Orientadores de Estudo, e a retomada de Língua Portuguesa com
o foco temático: Retomada 4ª formação, objetivando
socializar, através de fotografias, as
experiências locais vivenciadas com as diversas atividades envolvendo o
trabalho com língua portuguesa e matemática nas salas de aula dos 1º, 2º, 3º e
multisseriadas possibilitando a análise e reflexão, a partir das fotografias
dos espaços das salas de aula, das atividades, envolvendo o trabalho com língua
portuguesa e matemática, como também o foco temático: Educação Inclusiva e matemática, com objetivos de conhecer os recursos tecnológicos disponíveis para a
Educação Inclusiva; compreender o quanto os recursos tecnológicos e os materiais
como blocos lógicos, ábaco, material dourado, jogos, etc., são úteis para todos
os alunos, no sentido de terem acesso às melhores condições de aprendizagem;pensar em práticas inclusivas
enfatizando os conteúdos matemáticos e o uso dos recursos tecnológicos e outros
materiais como ábaco, material dourado, blocos lógicos, geoplano.tangram e
livro de literatura,estimular
aos professores interagirem com os materiais da sala de AEE, compreendendo a
necessidade de utilizá-los no processo de ensino e aprendizagem dos educandos
com deficiência.
No foco temático: educação estatística, a apresentação
da Educação Estatística, fornecendo ao professor elementos que permitam o
planejamento de práticas pedagógicas que auxiliem a criança a reconhecer e
produzir informações, em diversas situações e diferentes configurações.Seguindo
com o foco temático:Saberes matemáticos e outros
campos do saber,e o foco temático: Planejamento dos encontros com os
professores alfabetizadores que oportunizou a socialização das programações
para os encontros locais.
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